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学科动态 2023暑期景观学系“风景园林工程与生态修复”教学团队集体芒果体育研讨活动纪要(一)

时间:2024-07-03    点击数:

  芒果体育8月18日下午,教学团队全部成员(万敏、殷利华、徐昌顺、龚建、郭晓、韩依纹、陈明)在红安县华格里古村落红馆内,召开教学研讨会(图1、图2)。研讨会的目的是为了推进风景园林工程、生态修复系列课程的进一步优化以及《工程景观学概论》教材编写。

  本次教学研讨议题主要包含:1)结合《风景园林工程与管理Ⅱ》的教学实践,开展《工程景观学概论》教材编写,同时探讨首次开设后的课程教知识题并进行优化调整;2)《风景园林与建筑设计Ⅳ》教学内容探讨;3)《生态修复概论》教学内容探讨;4)《工程实习》教学内容探讨。会后,团队一行进行了华格里考察。

  2023年春季学期的《风景园林工程与管理Ⅱ》是一次全新的改革,教材《工程景观学概论》是课程的配套教材。在课程开课前,教学团队就教材大纲的制定进行了讨论,也为上课内容提供了基础框架。经各位老师讨论,确定了桥梁工程景观、道路工程景观、河流保护工程景观、水文工程景观、电力工程景观5个教材核心章节。教材负责人万敏老师提出,各个章节可结合工程实践案例,以图文并茂的形式先容各类工程景观的理论与实践。他也进一步地提出了完整初稿的汇总时间,以便督促教材的完成进度(图3)。

  由于培养计划更新,该课程在2021、2022级的课时将持续缩减,为使该课程可持续发展,并维持其核心内容不变,将80学时、64学时、48学时的量分别按照24学时理论+56学时设计芒果体育、24学时理论+40学时设计、16学时理论+32学时设计的比例进行切分。减少的理论教学部分,待教材出版后,也有相应的支撑。

  该课程是由教学团队的殷利华、龚建老师负责,属于新课程。殷老师指出,该课程在前序课程(风景园林与建筑设计Ⅰ~Ⅲ)的基础上进行课程构建芒果体育,这三门课程的设计尺度依次扩大,由建筑单体到庭院再到居住区。因此对于设计Ⅳ,殷老师指出,以公园设计为主题,旨在培养学生对于风景园林绿地的综合设计能力,包括,因此调查分析、功能分区、总体布局、园路系统、景点设计、服务设施等(图4)。

  在国土空间规划背景下,生态修复是重要的一环。该课程将在2023年秋季学期第二次开设,在经历一轮上课之后,该课程将逐渐稳定主讲教师与内容,今年将由殷利华、徐利权、文晨老师负责该课程。内容上,将涉及国土空间生态修复与整治相关理论常识,以及生态修复发若干专项内容。

  工程实习是培养学生风景园林工程实践的重要途径,为期一周,由郭晓老师负责。在过去的教学中往往依托武汉市施工中的工程项目芒果体育,让学生认知各项工程的运行,并让学生简单地参与其中某些环节,例如种树。

  实习课程面临的问题为无法固定一个实习场地,每年都需要寻找新的施工场所,且学生参与其中存在一定的安全风险。殷利华老师建议芒果体育,可以在校园内寻找4m?左右的用地,让学生进行园林工程实践。郭晓老师指出,该方式也存在一些困难。对于2023年秋季学期,初定与武汉设计单位联系,寻找适宜的施工场地进行实习。

  华格里是和美乡村建设的示范点,依托古村落改造而来,由建筑系的汪原教授负责该片区的修复及保护规划。在汪原教授的带领下芒果体育,教学团队的老师领略了大乘院、小乘院的空间设计,以及户外空间的营造,均感慨该项目在古村落的保留、修缮与利用上的巧妙(图5)。

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